Was ist die ?

Die Schüler:innen bearbeiten in verschiedenen Fächern praxisnah Themen aus dem betrieblichen Alltag: Besprechung von Geschäftsbriefen in Deutsch, Übersetzung von Geschäftsbriefen ins Englische, Berechnung von Materialeinsatz für das Streichen der Wände der Sporthalle, für ein Essen in einer Großküche oder Anlage eines Gartens, Herstellung kleiner Werkstücke für den Produktionsprozess in der Schulwerkstatt oder Einsatz eines 3D-Druckers. Viele weitere Themen sind denkbar.

MINT ist das Kürzel für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Im Unterricht können hierzu fächerübergreifende, praxisnahe Projekte mit verschiedenem Umfang durchgeführt werden. Fachleute aus Betrieben können zeigen, wie sie Programmieren und den Schüler:innen kleine Programmieraufgaben stellen. Thema aus Physik und Chemie können über Naturphänomene greifbar gemacht werden. Im Bereich Technik können praktische Konstruktionsaufgaben mit verschiedenen Materialien eingesetzt werden.

Eine Schulklasse besucht ein Unternehmen mit einem zielgerichteten Erkundungsauftrag oder lässt sich von den zuständigen Personen, idealerweise den Auszubildenden oder den Ausbilder:innen, die Arbeit im Betrieb vorstellen. Ein Bereich der Tätigkeit des Betriebs wird ausgewählt, damit die Schüler:innen selbst praktisch handeln können, z. B. Herstellung eines kleinen Werkstücks in einer Metall- oder Holzwerkstatt, Lösen einer Programmieraufgabe am Computer, Durchführung eines Arbeitsauftrags in einem Dienstleistungsbereich, Herstellung eines kleinen Gerichts in einer Großküche. Die Tätigkeit sollte an die Abläufe und Möglichkeiten im Betrieb und den zeitlichen Umfang des Besuches angepasst werden. Das Angebot kann für alle Themenfelder und Altersgruppen durchgeführt werden.

Erfahrene Ausbilder:innen oder Personaler:innen führen mit den Schüler:innen Vorstellungsgespräche durch. Die Gespräche werden von den Lehrkräften mit den Schüler:innen vorbereitet, damit diese wie in einer realen Situation ablaufen. Die Schüler:innen bringen ihre aktuellen Bewerbungsunterlagen, vor allem ihren Lebenslauf und ihr letztes Zeugnis, mit und gehen so in das Gespräch, als ob sie in dem Betrieb eine Ausbildung beginnen wollen. Die Ausbilder:innen bzw. Personaler:innen führen das Gespräch wie mit realen Bewerber:innen. Nach dem Gespräch geben sie den Schüler:innen einzeln eine direkte Rückmeldung zum Gespräch und Ratschläge, was sie für ein Vorstellungsgespräch und in den Bewerbungsunterlagen verbessern können. Das Angebot kann für alle Berufsfelder durchgeführt werden.

Eine Auszubildende bzw. ein Auszubildender des Unternehmens kann für Besuche in Schulen angefragt werden. Die Auszubildenden stellen ihren Ausbildungsberuf und seine Besonderheiten vor und stehen für Fragen der Schüler:innen zur Verfügung. Die Vorstellung kann im Rahmen von einzelnen Fächern, z. B. einer Schulstunde in AWT, aber auch bei Projekttagen zur Berufsorientierung oder im Rahmen von Berufs- oder Ausbildungsmessen in den Schulen stattfinden. Aufgrund des geringen Altersunterschieds trauen sich Schüler:innen eher, ihre Fragen zu stellen, z. B. zum Gehalt in der Ausbildung, zu den Arbeitsbedingungen und den Perspektiven im Beruf. So kann ein direkter Austausch zwischen den Auszubildenden und den Schüler:innen ermöglich werden.

• direkte Kommunikation
  Für jedes Inserat lassen sich passende Ansprechpartner:innen wählen.
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